審查項目

審查重點

準備指引

修課紀錄

• 在校整體表現
• 必、選修課紀錄
• 學業總成績

本學士學位學程參考社會、藝術領域等科目之修課紀錄進行綜合評量。

課程學習成果

• 書面報告
• 實作作品
• 社會領域探究活動成果，或特殊類型班級之相關課程學習成果

著重社會、藝術領域等相關課程成果作品（如：文化、音樂、舞蹈、藝術、語言等）的表現與觀點，以提出個人見解為佳。

※與原住民族相關之成果尤佳。

※若已繳交之課程學習成果未提及上述內容，也可於學習歷程自述中提供。

多元表現

• 高中自主學習計畫與成果
• 非修課紀錄之成果作品
• 特殊優良表現證明
• 多元表現綜整心得

1. 著重高中自主學習計畫與成果、彈性學習時間之成果紀錄，及其歷程反思。

2. 提供與本學士學位學程相關之成果作品（如：文化、音樂、舞蹈、藝術創作、樂舞影音、語言等）。

3. 提供特殊優良表現之學習歷程與反思，並檢附相關證明（如：展演與藝術創作相關獎項、本土語言能力、參與部落或社會（區）活動等）。

※本土語言能力證明（如：原、閩、客語或其他語言相關證明）、能展現自我母語能力的具體事例。

4. 請說明以上1~3項與本學士學位學程之連結性。

※與原住民族相關之表現尤佳。

學習歷程自述

• 高中學習歷程反思
• 就讀動機
• 未來學習計畫與生涯規劃

1. 具體說明高中期間已習得的知能與本學士學位學程之連結：
(1) 原住民族藝術及文化資產相關議題之興趣與反思。
(2) 其他與多元文化參與及創意開發學習相關之經驗或反思。
(3) 母語學習或部落∕社會（區）參與、生活經驗。

2. 具體說明申請本學士學位學程的動機，並闡述個人背景、人格特質、經歷或能力等。

3. 明確闡釋未來修課重點及自我學習規劃。